Обучение по проект InTACT в Гент, Белгия

Седмица в Гент – дни на интензивно обучение, споделяне на опит, работа по групи и много забавление! Учители и лектори от България, Белгия, Чехия, Италия и Словения анализираха произхода и разпространението на конспиративните теории, както и методи за противодействието им в учебна среда. Искате ли да научите повече? Посетете уебсайта на проект InTACT: https://defacto.space/home-intact/

Read More

Първи бюлетин по проект InTACT

Основните цели на проект Inspiring Teachers Against Conspiracy Theories (InTACT) са подбряване на разбирането за същността на теориите на конспирацията, механизма на тяхното разпространение и противодействието на дезинформацията в образователната среда. От настоящия информационен бюлетин ще научите повече за консорциума, за очакваните резултати и за старта на теста за чувствителност към информация. Пълния текст на…

Read More

Платформа Marketplace вече е онлайн!

Какво е Marketplace? Marketplace е онлайн платформа за пазаруване, създадена по проект Skillability за представяне на продукти на талантливи хора с увреждания, чрез която потребителите могат да купуват ръчно изработени подаръци. Тя е виртуален дом както за Български авторски произведения, така и на творби на други майстори от различни Европейски държави, със сходни интереси, виждания…

Read More

Втори бюлетин по проект Skillability

Вторият бюлетни по проект Skillability описва подробно приключилите итлектуални резултати по проекта, очертава бъдещите задачи на партньорите и предоставя допълнителна информация, свързана с потребители и клиенти на онлайн платформата Marketplace. Любопитни сте да прочетете какво сме постигнали и какво планираме? Вижте тук.

Read More

Тест проверява податливост към дезинформация и конспиративни теории

В края на месец септември 2022 година в гр. Кромериц, Чехия се проведе третата партньорска среща по проект InTACT. На нея, наред с отчитане на напредъка по проекта и набелязване на следващите задачи, партньорите съгласуваха окончателния формат на теста за самооценка на чувствителността към дезинформация и конспиративни теории и определиха 15 ноември за начална дата…

Read More

NTCenter: ново попълнение в групата на нашите проекти, свързани с дезинформация

Днес сме развълнувани от новината, идваща от Брюксел, за успех на предложението, с което кандидатствахме за разширяване на нашата приложна изследователска и развойна дейност. Далеч от мястото, на което започнахме през 2018 г. с DeFacto, днес празнуваме спечелването на проект, който ще ни позволи да въведем усъвършенстване на критичното мислене на учители и обучавани в…

Read More

InTACT напът към първи резултати

Миналата година поставихме началото на InTACT, един проект вдъхновен от De Facto. InTACT е основан на идеята за създаването на цялостен модел на обучение, който започва с тест за самооценка на индивидуалната податливост към конспиративни теории, включва иновативен подход на „разглобяване“ на конспиративната теория, точно както техниците и инженерите разглобяват машина, за да покажат какво…

Read More

ALiCE в Страната на чудесата на гражданското образование

След месеци на четене, проучване и събиране на информация, в ALiCE наближава ключово събитие – обучителният семинар в Кромериц, Чехия, за учители по гражданско образование и други предмети, в които се разглеждат свързаните с него компетентности. Във фокуса на обучението е поставено разработването на методи за адекватно формативно оценяване, което е основен акцент и на…

Read More

Платформата Skillability стартира през лятото!

През лятото на 2022 най-накрая ще видим старта на платформата Skillability! Skilltalent.eu свързва творци и талантливи хора с увреждания с желаещите да подкрепят техните усилия за по-голяма финансова независимост и социална интеграция. Платформата предоставя менторска подкрепа и дигитално обучение, съобразено с индивидуалните нужди. Нашите ментори могат да оказват съдействие на желаещите да се регистрират от…

Read More

dBias навлиза в критична фаза

Нашият проект dBias се опитва да валидира модел,  основан на заснети реалистични ситуации на взаимодействие между учители и обучавани, чрез които се идентифицира наличието и сравнителната устойчивост на редица когнитивни нагласи (байъси). Започнахме със списък от 200, който за целите на експеримента постепенно намалихме до 30-те байъса оценени като най-силно относими към образователния контекст. Част…

Read More